七八岁是一个人开始学外语的最好时期，这是因为这个年龄的孩子母语系统基本打造起来了，尽管年龄越小，孩子的口音将越纯正，但研究发现，七八岁是效率最高的。不少父母[微博]期望孩子从上第一节课时，就能每一节课都能多掌握一些单词和对话，这就有的“急于求成”了。
“越早学越好”的定义已被社会广泛同意。但这是有首要条件条件的。它需要教师拥有过硬英语技能，尤其是标准的语音语调，并同意过儿童教学培训。很多的研究表明少儿学习英语的真的优势在于可以培养出更好的语音和听力。这与儿童的模仿能力强有直接的关系。假如老师发音不准，儿童也会把老师走样的语音语调学到家。一旦形成不标准的发音，需要日后花好几倍的时间去纠正，更谈不上拥有更好的语音了。假如从小再被灌输了不科学的语言学习技巧或挫伤了兴趣和自信心，所带来的问题会愈加长远和紧急。因此，儿童早学的重点是选对好的学校。
对孩子来讲，最为倡导的英语教学方法是创造一个好的英语语言环境，让孩子先从听开始，譬如家可以买一些英语原版的卡通片和儿歌光盘，让孩子天天看，因为卡通片上的对白都是和画面同时进行的，孩子们反复看，就会渐渐了解它的意思。另外，父母和老师绝对不要急着让孩子开口说，等到他真的知道了一句话的意思，自己想说的时候再说，如此，他们对英语才能愈加感兴趣和自信。当他终于主动说第一句话时，他学会了的词语便形成了一个“内核”，打造了一个好的运行机制，将来再学新的东西，就会自动按这个机制进行运转。
并非说孩子越早学习英语越好，英语外教称父母误区紧急。父母需依据孩子合适年龄去培养孩子，提高孩子英语口语水平。
假如孩子被教得简单，当然也只能学到简单的东西，譬如数字、颜色、儿歌等。换一句话说，对于复杂的语言或稍长的句子，大大家一般会由于想当然地觉得孩子不或许会，而不去教他们也不让他们接触，最后致使孩子真的变成不会，而并不是是他们真的没能力掌握。其实，孩子的语言学习力总是比大人想象的要强不少。因为缺少根基，房屋非常快就会倒塌，要想再重建房屋的话，不但要重新运土、打地基，还要把废墟拆掉，美国专家经过研究发现，这种做法要付出的劳动比先打地基再建楼要多30倍！
